“还是这么重，我不服的!”暮色渐浓，临近下班，一声争辩划破灵川县纪委监委审理室的宁静。
原来，县城某小学的蒋老师因饮酒后驾驶机动车被执勤民警查获，受到行政处罚，后线索移交至县纪委监委，经审查核实后，决定给予其党内警告处分。
通过仔细询问，负责该案件审理的同志们了解到蒋老师近期思想波动较大，为做好心理疏导、加强思想政治教育、提升办案质效，审理室决定在送达处分决定书的同时对他开展送达谈话。
“您有什么想法可以直接跟我们说，今天天气比较冷，您一路过来辛苦了，先喝点水。”为缓解蒋老师的情绪，审理室工作人员小陈边递过水边心平气和地说，“今天请您来，也还是想再听听您还有别的意见没有?”
蒋老师接过，温水下肚顿觉身上热乎不少。许是感受到了女同志的耐心和愿意倾听的工作态度，他缓了一下，继续说：“你们喊我来谈话的时候我的态度算蛮好了的吧，原原本本老老实实回答了问题的是吧?”
“是的。”小陈翻了翻案卷又回想了一下当时的场景应声道。
蒋老师见小陈肯定了自己配合组织审查和审理的态度，神色渐渐平静下来说：“交警那边我通通承认并且交了罚款，我已经接受了行政处罚了你们还要处分我，真的很委屈。”
蒋老师的“委屈”，以往的谈话对象也出现过，认为行政处罚可以替代纪律处分，为扭转他的思想认识误区，小陈耐心解释：“国家公职人员依法受到行政处罚，依据《中华人民共和国公职人员政务处分法》相关规定，应当给予政务处分，这也是体现法律面前人人平等的原则;党员依法受到行政处罚，依据《中国共产党纪律处分条例》相关规定，应当给予党纪处分。您是中共党员，应当受到更严格的要求，给予党纪处分是符合党纪处分规定的，行政处罚不能替代纪律处分。”说罢递上相关案例解说，蒋老师看后沉默了。
见蒋老师仍旧心事重重，小陈轻声说道：“您是不是还有别的顾虑或者困难审理谈话时不好说，我们都还可以聊一聊。除了核对违纪违法事实，听取辩解意见、保障被审查调查人合法权利也是我们的重要工作。”
“为什么偏偏在这个时候这个点呢?对我影响很大，真的很大……”看着小陈诚恳的眼神，半晌，蒋老师欠了欠身子，说道：“我们现在竞聘校长……这个处分下来我就没有机会了……”
原来，蒋老师的另一个“心结”在这。“蒋老师，我看了您的履历，您工作认真负责，任劳任怨，关心关爱学生，值得肯定。但是作为党员，我们都应该正视错误，并且为自己的行为负责对吗?”小陈开导道。此时，蒋老师的头慢慢低了下去。
“再者，站在您这次竞聘的竞争对手的角度来看，如果我们给予您免于处分，对您的竞争对手公平吗?如果我们就对您从轻了，和您情况差不多的同志又怎么想呢?”蒋老师涨红了脸，小陈继续开导道，“蒋老师，接下来更重要的事情就是以此为鉴，痛定思痛，重新开始，相信如果您继续更加认真、努力工作，组织上，师生们依然会肯定您，以后还会有类似机会的。”
此时，蒋老师的眼眶渐渐红了，看着桌上的处分执行情况回执表，他认真地签上了自己的意见“接受组织的纪律处分，我一定改正，今后一定努力工作，回馈组织信任。”
“小陈，跟你讲完之后，我整个人都舒服了，轻松了，谢谢。”临走前，蒋老师诚恳地感谢道。
望着蒋老师远去的背影，小陈陷入了沉思。案件审理工作不再是机械的审核把关，审理谈话也不再是简单的你问我答，更应该开诚布公与“对象”论理说纪说法，耐心引导其知错认错悔错，唤醒初心，帮助他们放下思想包袱，重燃干事创业的热情，从而真正实现以案促教、以案促改的目的。
